RESUMO
Este estudo teve o objetivo de identificar o entendimento do docente sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem, as dificuldades enfrentadas e as sugestões para melhorar o ensino. A amostra foi composta de 26 docentes que responderam a um questionário. Os dados foram agrupados em categorias relacionadas aos objetivos do estudo. Os resultados evidenciaram que 80,8 por cento das docentes entendem que a Sistematização da Assistência de Enfermagem é uma forma organizada e planejada de prestar assistência; 92,4 por cento aplicam em suas disciplinas e 84,6 por cento enfrentam algumas dificuldades no ensino da Sistematização da Assistência de Enfermagem. A maioria das docentes aponta a necessidade de qualificação docente para o ensino da disciplina. O estudo identificou a precisão de reflexão sobre a importância do tema e desenvolvimento de estratégias de ensino centradas na aquisição de habilidades.
